Правильне вирішення конфліктів з дітьми

Якщо дитина вередує. Що робити?

◈ Криза трьох років - це негативізм до прохань дорослих, бажання робити все навпаки. Мама кличе додому, а дитина каже, що буде довго кататися на велосипеді; не можна мочити ноги, а дитина лізе в калюжу. Такі ситуації виникають постійно.

◈ Потрібно тактовно і з терпінням запитати його: «А може, ти будеш пускати кораблики в калюжу? А може, ти хочеш покататися на велосипеді вдома? ». Або розповісти про наслідки ходьби по калюжах. Або нагадати, що поки дитина катається на велосипеді, по телевізору показують його улюблений мультиплікаційний фільм. Або запитати його, що він буде ще робити - пускати в калюжу кораблики або кидати в неї камінчики? А може, перестрибувати через неї разом з мамою? Дитина повинна відволіктися від ходьби по калюжах. Якщо і це не допоможе - наполягти на своєму.

◈ Не показуйте своє роздратування, інакше він буде придумувати інші витівки.

◈ Потрібно пам'ятати про те, що, якщо дитині постійно поступатися, це може у нього увійти у звичку. Звідси наслідки: відчуття переваги над іншими; торжество перемоги - адже йому поступилися; звеличення самого себе. Так може вирости маленький деспот.

Якщо дитина не хоче їсти кашу

У цієї проблемної ситуації може виявитися багато причин. Але аби у дитини не було алергії або фізичної відрази до каші. А з рештою причинами ви впораєтеся.

1 Варіант

◈ Отже, варіант перший: терапія казкою. Розкажіть дитині казку про мильний міхур.

Жив-був Мильний Пузир, і у нього була мрія - політати. Але сам він цього зробити не міг, тому був завжди сумним. Він заздрив птахам, літакам, які вміли літати. Але одного разу фея сказала йому, що йому може допомогти ... (ім'я дитини). Для цього той повинен з'їсти чарівну кашу, яка додасть йому сили, і він надує міхур ...

◈ Запитайте дитини - чи допоможе він мильні бульбашки, адже Пузир чекає допомоги і хвилюється.

◈ Коли дитина з'їсть кашу (або тільки половину - це поки не важливо), запропонуйте надути мильні бульбашки і помилуватися ними. Обов'язково похваліть дитину за допомогу.

2 Варіант

◈ Скажіть дитині, що сьогодні він не кашу буде їсти, а «заправиться бензином». Він - машинка, яка повезе маму з татом в зоопарк або в ліс. А може, ракета - і полетить на Місяць? У космос?

◈ Або дитина «заправиться» чарівної кашею перед катанням на лижах, перед пікніком, перед походом в цирк, щоб набратися сили, веселощів.

3 Варіант

◈ Прикрасьте кашу фруктами, кольоровим мармеладом. А може, зробити їй веселу пику з варення, повидла?

◈ Скажіть дитині, що на дні тарілки його чекає сюрприз (фундук, вишенька і т. п.). Але він повинен з'їсти кашу, чи не підглядаючи на дно тарілки, що не розгрібаючи кашу ложкою.

4 Варіант

◈ Запропонуйте дитині вибір. Скажіть, що ви встали рано, зварили йому кашу, але він може зробити вибір сам і вибрати між нею і, наприклад, картопляним пюре або омлетом. Або запитаєте, яку саме кашу він хотів би з'їсти сьогодні?

5 варіант

◈ Якщо дитина просить вас пограти з ним - без вас гри не вийде, - то поставте йому умову: «Ти з'їси кашу, а я буду грати з тобою. Ти цілком дорослий - я виконаю твоє прохання, а ти виконаєш мою ».

6 варіант

◈ Прочитайте або зробіть вигляд, що читаєте про те, як лікар пише статтю для розумних дітей та їх батьків і в ній йдеться про користь каші. Напружте пам'ять, підберіть аргументи. Наприклад, якщо ваша дитина любить рухатися, скажіть, що в каші багато вітамінів, які допомагають бути рухливим, не втомлюватися. Якщо дитина любить малювати - «прочитайте» про те, що вітаміни, які є в каші, допомагають пальцях бути гнучкими, розвивають вміння малювати складні деталі.

Варіантів вирішення цієї проблеми багато. Спробуйте один з запропонованих або відразу декілька - все залежить від характеру дитини, її прихильностей і інтересів.

А може, не треба йому постійно варити кашу? Якщо ви піклуєтеся про те, щоб він вживав крупу, - варіть йому частіше гарнір з круп, суп з гречкою або рисом. Якщо вам потрібно, щоб він вживав в їжу молоко, варіть йому какао, молочну локшину, молочний кисіль. А можна давати молоко з кукурудзяними пластівцями, паличками на сніданок.

Якщо дитина не хоче знімати взуття після прогулянки

1 варіант

◈ Придумайте ігрову ситуацію: він - «машина», якою потрібно помити «колеса» - зняти взуття і помити її. Підкресліть, що за машиною потрібно доглядати.

2 Варіант

◈ Запропонуйте дитині позмагатися: хто швидше зніме взуття, той отримує приз. Ще одне змагання: хто швидше зніме взуття і чистіше помиє її. Дитина буде намагатися, адже він любить змагатися і любить перемагати.

Якщо дитина перед сном грає в галасливі ігри

◈ Найголовніше - не можна різко обривати гру, а потрібно плавно перейти до спокійним заняттям, попросити дитину допомоги в чому-небудь.

◈ Наприклад, запропонуйте йому разом перебрати фотографії з його дня народження. Або непомітно вимкніть світло і попросіть допомогти вам знайти свічку. Запаліть її. Свічка заспокоює дитину, налаштовує на ліричний лад. Розкажіть казку, таємничу історію.

◈ Або запропонуйте більш спокійну гру: якщо діти грають у «Догонялки», запропонуйте пограти в «Хованки» - ховатися в квартирі і сидіти, не видаючи себе. Коли діти трохи заспокояться, запропонуйте гру, яка вимагає посидючості (наприклад, мозаїка, конструктор).

◈ У гру дитини включіть елемент іншої гри, наприклад, в гучну гру «Солдати» включите гру «Розвідники». Розвідники повинні вести себе тихо, не видавати себе - повзати по-пластунськи, ховатися за «дерева». Ну а потім вони підуть спати в намет. Інший приклад: «індіанці» увечері збираються біля багаття і обговорюють свої справи.

◈ Запросіть дитину на вечірні сімейні «ритуальні» дії - наприклад, вся сім'я увечері обговорює справи на завтра, всі дивляться «На добраніч, малята». Потім перейдіть до вечірніх режимним процедурам (почистіть зуби, постеліть постіль).